Le CRILCQ a le plaisir d’annoncer la mise en ligne des captations de la 6e journée d’étude du LIREL, intitulée « Comment entrer en littérature (au collégial) ? ». Vous pouvez désormais visionner les présentations suivantes :
- « On n’entre pas en littérature comme on entre en religion », par Marcel Goulet (CRILCQ, LIREL, Cégep Édouard-Montpetit) ;
- « Enseigner le français à de jeunes adultes en difficulté en passant par la littérature », par Lili-Marion Gauvin Fiset (École Boudreau) ;
- « Valoriser et clarifier la lecture littéraire dans une perspective de transition secondaire-collégial », par Catherine Bélec (Cégep Gérald-Godin) et Roxane Doré (Cégep de Drummondville) ;
- « Les ateliers de création dans le développement de la compétence en 101 », par Julie Roy (Cégep de Sherbrooke) et Marie-Claude Tremblay (CRILCQ, LIREL, Cégep de Sherbrooke) ;
- « Lire la Côte-Nord : l’expertise culturelle au service de l’acte de lecture », par Audrey Givern-Héroux et Camille Robidoux-Daigneault (Cégep de Baie-Comeau).
- Table ronde : Adeline Gendron (LIREL, Cégep Marie-Victorin), Catherine Ladouceur (Cégep de Sherbrooke), Eang-Nay Theam (Collège de Maisonneuve), Marilyn Brault (Collège Lionel-Groulx), et Geneviève Lemoine (Collège Montmorency).
L’événement s’est tenu en ligne le 12 janvier 2023 et était co-organisé par Karine Cellard (cochercheuse CRILCQ, Cégep de l’Outaouais), Carl Diotte (Collège Maisonneuve), Adeline Gendron (Cégep Marie-Victorin), Marcel Goulet (collaborateur CRILCQ, Cégep Édouard-Montpetit) et Marie-Claude Tremblay (cochercheuse CRILCQ, Cégep de Sherbrooke).
Vous pouvez visionner les captations sur la médiathèque du CRILCQ et consulter les documents pédagogiques utilisés sur le site web du LIREL.
Bon visionnement !
