Actualités

Appel à contribution - Revue Intermédialités «Tromper / deceiving»

CRILCQ
Appels
Appel de projets
publiée le 27 octobre 2022
L’appel à contributions du prochain numéro de la revue Intermédialités, intitulé « tromper / deceiving », dirigé par Renée Bourassa (membre régulier CRILCQ, Université Laval) et Jean-Marc Larrue (membre régulier CRILCQ, Université de Montréal), est ouvert. Les propositions d’articles (350–400 mots) doivent être acheminées avant le 21 novembre 2022. Une bibliographie préliminaire (cinq livres ou … Continued

Appel de textes - Douzième édition du Porte-Voix

Appel de textes
publiée le 27 octobre 2022
Le Porte-Voix, un événement incontournable de la scène théâtrale émergente, est actuellement à la recherche des textes qui seront mis en lecture dans le cadre de sa douzième édition. Date limite : 13 janvier 2023 Pour plus de détails, veuillez consulter l’appel de textes.

Appel à communications - Colloque Femmes de Lettres 2023 - « Trajectoires du désir »

Appel de communication
Colloque
Université Laval
CRILCQ
publiée le 17 octobre 2022
L’appel à communications de la 5e édition du colloque Femmes de Lettres, se penchant sur les « Trajectoires du désir », est lancé ! Cette édition est organisée par Mylène Bédard (membre régulière CRILCQ, Université Laval), Gabrielle Cloutier Bonneau (Université Laval) et Ariane Gibeau (stagiaire postdoctorale CRILCQ, Université Laval). Date limite : 2 décembre 2022 Consulter l’appel … Continued

Appel à communications - Colloque étudiant « Lecture, adaptation, création »

Colloque
Étudiants
Université du Québec à Montréal
Appel de communication
Appel de candidature
publiée le 20 septembre 2022
L'appel à communications pour le Colloque étudiant « Lecture, adaptation, création » est ouvert ! Date limite : 31 octobre 2022

Appel de participation - 6e journée d'étude du LIREL : « Comment entrer en littérature (au collégial) ? »

Appels
Journée d'étude
CRILCQ
publiée le 14 septembre 2022
Le Laboratoire intercollégial de recherche en enseignement de la littérature (LIREL) lance un appel de participation pour leur 6e journée d’étude, qui se déroulera sous l’intitulé « Comment entrer en littérature (au collégial) ? ». Cette journée d’étude est co-organisée par Karine Cellard (membre régulière CRILCQ, Cégep de l’Outaouais), Carl Diotte (Collège Maisonneuve), Adeline Gendron (Cégep Marie-Victorin), Marcel … Continued

Appel de communication - Colloque « L'expérience de l'atelier d'artiste au Québec et au Canada »

Appel de communication
Université du Québec à Montréal
Colloque
publiée le 22 août 2022
L'appel de communications du colloque « L'expérience de l'atelier d'artiste au Québec et au Canada » est prolongé ! Date limite : 15 octobre 2022

Offre d'emploi - Adjoint·e à la coordination au CRILCQ (UQAM)

CRILCQ
Université du Québec à Montréal
Appels
publiée le 17 août 2022
Le CRILCQ est à la recherche d'un·e étudiant·e de 2e cycle à l'UQAM pour combler un poste d'adjoint·e à la coordination.

Offre d'emploi : coresponsable des communications au CRILCQ

CRILCQ
Université du Québec à Montréal
Appels
publiée le 04 juillet 2022
Le CRILCQ est à la recherche d'un·e étudiant·e au 2e cycle à l'Université du Québec à Montréal pour combler un poste de coresponsable des communications. Date limite : 4 septembre 2022.

Appel à communications - 10e Congrès international de l’Association of Indian Teachers of French (AITF) : Francophonie et Littérature : état actuel

Congrès
Appel de communication
CRILCQ
publiée le 08 juin 2022
Le comité organisateur du 10e Congrès international de l’AITF : Francophonie et Littérature : état actuel, lance un appel à communications. La fiche d’inscription dûment remplie doit être envoyée avant le 25 juin 2022 à aitfdesk@yahoo.com.

Appel à contributions - Colloque « Regards sur les scènes du zine et de l'édition alternative »

Appels
Colloque
CRILCQ
publiée le 14 février 2022
lternative » qui se tiendra les 6 et 7 octobre 2022 à l'Université de Montréal. L'événement est organisé par Karolann St-Amand (CRILCQ, UdeM) et Benjamin Forget (CRILCQ, UdeM).

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