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Présentée dans le cadre de la journée d'études internationale « Nouvelles perspectives sur le roman québécois contemporain ».

Présentée dans le cadre de la journée d'études internationale « Nouvelles perspectives sur le roman québécois contemporain ».

Les Ateliers d’écriture constituent une occasion unique de rencontrer d’autres jeunes écrivains francophones et d’acquérir de nouvelles habiletés littéraires dans un cadre propice à la création et aux échanges de haut niveau dirigés par des écrivains reconnus dans les milieux de la littérature.

Conférence présentée dans le cadre du Symposium « Le Québec et ses autruis significatifs » du CRIDAQ.

Le numéro portera sur « Les discours de l'éditeur / The Publisher’s Discourse ».

 Globe. Revue internationale d’études québécoises sollicite  des  propositions d’articles en vue de la préparation d’un numéro thématique consacré aux jeux vidéo. Avec plus de 231 entreprises recensées en 2016 (Rapport TECHNOCompétences), comprenant de grands studios comme Ubisoft, Warner, Eidos et Gameloft ainsi que de plus petites entreprises regroupées au sein de la Guilde des développeurs … Continued

Poursuivant son projet de publier des numéros thématiques, Perspective : actualité en histoire de l’art s’associe pour la première fois au Festival de l’histoire de l’art et consacrera son volume 2019 – 1 à l’espace scandinave (Danemark, Suède, Norvège, Finlande, Islande, Groenland et Îles Féroé). Après le Maghreb, Perspective se détourne une nouvelle fois de l’État-nation … Continued

Afin d’épauler les efforts de ses membres étudiant(e)s de 2e et de 3e cycles et de soutenir leur réussite, le Centre de recherche interuniversitaire sur la littérature et la culture québécoises (CRILCQ) – site Université Laval lance le concours d’été des Bourses Denis Saint-Jacques afin de les encourager à terminer la rédaction de leur mémoire ou de leur … Continued

« Le grand objectif du paysage, c’est de nous permettre de nous sentir chez nous dans notre propre pays ».

L’objectif de ces rencontres est de permettre aux étudiants d’échanger sur les aspects théoriques de leurs recherches et d’améliorer leurs habiletés de communication scientifique.