Table ronde « Le Québec et la francophonie? »
Le vendredi 11 avril, à 14h00
CRILCQ, Université de Montréal
Pavillon Lionel-Groulx, 3150 Jean-Brillant
8e étage, salle C-8141
Table ronde avec : Louise Beaudoin, Micheline Cambron, Lise Gauvin, Christiane Ndiaye, Josias Semujanga, Karim Larose
Animée par
Élisabeth Nardout-Lafarge
Du point de vue des études québécoises, l’appartenance à la francophonie ne va pas de soi. Au Québec, les études québécoises et les études francophones demeurent des champs de recherche distincts aussi bien dans les programmes académiques que dans les programmations scientifiques des centres de recherche. Aux États-Unis et en Europe en revanche, les études sur la littérature québécoise se trouvent souvent englobées dans le champ des études francophones. On observe également une résistance aux théories postcoloniales dans les études québécoises menées au Québec alors qu’on assiste ailleurs à leur développement, souvent à partir des études francophones. Pourtant plusieurs travaux se saisissent à la fois des corpus québécois et des corpus francophones.
Comment interroger cette coexistence parallèle de deux champs? La constitution nationale des études québécoises s’oppose-t-elle ici à des perspectives transnationales et lesquelles? Quels rapports à la France se trouvent ainsi présupposés? Que nous apprend, sur ces questions, le manifeste « Pour une littérature-monde en français » publié dans Le Monde du 16 mars 2007?
