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Journée d'étude
Activités scientifiques

Journée d’étude sur les littératures des Premiers Peuples en enseignement supérieur « Tendre vers une décolonisation des pratiques »

Organisée par Eang-Nay Theam (cochercheuse CRILCQ, Collège de Maisonneuve), Jean Sébastien (Collège de Maisonneuve) et Daniel Chartier (cochercheur CRILCQ, UQAM), la Journée d’étude sur les littératures des Premiers Peuples en enseignement supérieur « Tendre vers une décolonisation des pratiques » se tiendra au Collège de Maisonneuve le 26 mars 2024, salle D-2675 (au 2e étage) du campus principal, au 3800, rue Sherbrooke Est, Montréal.

Portée par le Collège de Maisonneuve et l’Université du Québec à Montréal, en collaboration avec le Centre de recherche interuniversitaire sur la littérature et la culture au Québec (CRILCQ), le Laboratoire international de recherche sur l’imaginaire du Nord, de l’hiver et de l’Arctique, ainsi que le projet « Partager l’histoire culturelle inuite (Nunavik, Nunatsiavut, Nunavut) », cette journée d’étude a pour objectif de permettre un partage entre professeur·es au sujet des littératures autochtones tant en ce qui a trait à leur place dans les programmes, aux enjeux propres à leur enseignement qu’aux pratiques pédagogiques en classe.

Programme

8h50-9h // Mot de bienvenue du comité

9h-10h // Bloc 1 : L’enseignement des littératures des Premiers Peuples

Daniel Chartier (cochercheur CRILCQ, UQAM) et Eang-Nay Theam (cochercheuse CRILCQ, Collège de Maisonneuve)

10h-10h15 // Pause

10h15-11h45 // Regards croisés sur la dramaturgie et le théâtre des Premiers Peuples

Véronique Basile Hébert (Université du Québec à Trois-Rivières, artiste), Charles Bender (artiste) et Jeanne Moreau-Vollant (artiste, étudiante)

12h45-13h // Dîner

13h-14h30 // Bloc 2 : Récits de pratique

Étienne Mallette (Collège de Maisonneuve), Jean Sébastien (Collège de Maisonneuve) et Emilie Sarah Caravecchia (Collège Montmorency)

14h30-14h45 // Pause

14h45-15h30 // Conférence de Myriam St-Gelais

« Retracer l’histoire du phénomène innu : les enjeux d’une approche décoloniale »

15h30-16h30 // Bloc 3 : Créer et outiller

Geneviève Hamel (Collège Lionel-Groulx) avec Christiane Carrère (Collège Lionel-Groulx) et Selma Guessous avec Marie Brodeur (Espace de la diversité)

Mot de la fin et transition vers le verre de la fin