13 avril 2016
Université Concordia
Bibliothèque Webster
1400 boul. de Maisonneuve Ouest
LB-322
Programme
- 9 h 15 – Mot de bienvenue, mise en contexte et présentation des invités
9 h 30 – La mémoire adaptive du théâtre anglo-québécois. Appropriations, juxtapositions
- « Angélique de Lorena Gale. Réhabiliter le passé pour mieux dénoncer le présent »
Ariane Bellemare (UQTR)
- « Reterritorialisation du Noir dans la mémoire collective québécoise : le “sujet-écrivant” scénique de Lorena Gale dans Je me souviens »
Pascale Pelletier (Concordia)
- « La déconstruction du récit populaire des “deux solitudes” et la découverte du vrai Tartuffe dans L’affaire Tartuffe par Marianne Ackerman »
Alison Bowie (Concordia)
10 h 35 – Pause
11 h – Mettre en scène ou créer le mythe ? Instrumentalisations et négociations
- « Papineau de Louis Fréchette. Entre réhabilitation de l’Histoire et création d’un mythe vers l’union harmonieuse de deux “races” »
Valérie d’Auteuil-Gauthier (Concordia)
- « Quatre personnages en quête d’histoire : pour une lecture féministe de Conte d’hiver 70 d’Anne Legault »
Sylvain Lavoie (Concordia)
- « Le chemin du roy de Françoise Loranger. La mission du général De Gaulle au Québec ou la fabrication d’un mythe »
Yannick Legault (Laval)
12 h 05 – Dîner
13 h 15 – Spectacularisation de l’histoire. Substitutions et sublimations
- « Mémoire libre et ode au théâtre dans La divine illusion de Michel Marc Bouchard »
Sara Thibault (UQTR)
- « L’assassinat du président de Guillaume Tremblay et Olivier Morin ou plus dramatiquement, rirons-nous encore longtemps ? »
Marie-Chantal Pelletier (Concordia)
14 h 05 – Pause
14 h 30 – Le drame de l’oubli. Désapprentissages et ratages
- « Je suis d’un would be pays : la nouvelle création du soi »
Ashlee Rose Estep (Concordia)
- « Five Kings : entre pouvoir et imposture »
Cloé Rouville (Concordia)
- « Le drame de l’oubli : la famille, le théâtre et la difficulté de transmettre l’histoire dans Tu te souviendras de moi de François Archambault »
Rachelle Fox (Concordia)
- 15 h 40 – Retour sur la journée d’étude et mot de la fin