Lire pour soi : au-delà des lectures imposées
15 h 15 « Lire pour soi: au-delà des lectures imposées »
Marie-Pierre Turcot (Collège Édouard-Montpetit, LIREL, CRILCQ)
Résumé : Si notre rôle de professeur.e.s de littérature est de former en quelques sessions des lecteurs capables d’apprécier les œuvres riches, de les interpréter pour en goûter le sens et les effets, nous désirons qu’ils y parviennent dans nos cours, sous notre tutelle, mais nous souhaitons aussi qu’ils exploitent ces nouvelles dispositions dans les lectures personnelles qu’ils feront au-delà de leur parcours collégial. Pourtant, les préparons-nous adéquatement à poursuivre seuls leur cheminement de lecteur? Et si enseigner la littérature, c’était aussi guider les élèves dans leur émancipation et les outiller afin de faire par eux-mêmes et pour eux-mêmes des choix de lecture stimulants et éclairés. Plus tôt que tard, nos élèves feront de toute façon le choix de lire autrement. J’ai donc proposé aux miens d’élaborer un « programme de lecture » personnalisé qui leur offre un véritable défi de lecteur.
Conférence
